목회 형성

대학원 교수진은 직업적인 목회를 위한 남성과 여성들의 준비가 학문적인 학습 경험과 실제적인 경험 두 가지를 필요로 한다는 것을 인식합니다. 따라서 지도된 목회 사무실은 각 학생이 지역 교회나 파라교회 사역을 통해 실제적인 경험을 쌓을 수 있도록 돕습니다.

석사 프로그램의 강의 시간

한 학기는 16주로 이루어져 있으며, 한 주는 비강의 주(독서 주)로 강의가 없는 주입니다. 대부분의 강좌는 3학점으로 이루어져 있으며, 각 과목은 총 강의 시간을 나타냅니다. 따라서 3학점 강의는 주당 3시간의 강의를 포함합니다. 1학점 강의의 경우 주당 1시간의 강의 시간과 10분의 휴식 시간을 포함합니다. 1학점 당 실제 강의 시간은 주당 50분입니다. 한 학기에 대한 총 강의 시간은 15시간입니다. 3학점 강의의 경우 한 학기에 대한 총 강의 시간은 45시간입니다. 풀타임 학생은 한 학기당 최소 9학점 이상의 강의를 들어야 합니다.

졸업 요건

그레이스 미션 대학에서 졸업하려는 학생들은 입학한 프로그램의 모든 해당 졸업 요건을 만족해야 합니다. 학생들은 졸업 의사를 통지해야 하며, 졸업을 위해 계획한 연도의 봄 학기 시작 전까지 통지해야 합니다. 교수진과 이사회는 명시된 졸업 요건을 충족하지 못한 학생에게 졸업을 거부할 권리를 보유합니다. 학생들은 졸업 전에 재정 계정에 대한 모든 잔액을 정산해야 합니다.

신학석사 학위 (MDiv)

• 105 학점 이수
• MDiv 커리큘럼에 기재된 모든 강좌를 이수
• 통합 시험 통과
• 학점 평균은 2.5 (C+) 이상
• 편입생은 최소 53학점 이수
• 교수진과의 졸업 인터뷰

기독교 교육석사 학위 (MACE)

• 69 학점 이수
• 프로그램에 기재된 모든 강좌를 이수
• 통합 시험 통과.
• 학점 평균은 2.5 (C+) 이상
• 편입생은 최소 36 학점 이수
• 교수진과의 졸업 인터뷰​

Master of Art in Intercultural Studies (MAICS.)

• 48 학점 이수
• 프로그램에 기재된 모든 강좌를 이수
• 통합 시험 통과.
• 학점 평균은 2.5 (C+) 이상
• 편입생은 최소 36 학점 이수
• 교수진과의 졸업 인터뷰​

강좌 설명 (MDiv & MACE)

모든 강좌는 전통적인 학기 제도로 제공됩니다. 강좌들은 정기적으로 순환하여 제공됩니다.

GI533 정보 능력과 기술 (3 학점)

강좌의 목적: 이 강좌는 학생들이 효과적인 대학원 교육을 위해 필수적인 글쓰기 기술을 준비하는 데 도움을 주는 것입니다. 이것은 대학원 공부에 있어 학문적이고 연구적인 작업을 위한 기초적인 준비 과정입니다.

강좌 설명: 이 강좌는 교실 연구, 문헌 검토, 또는 강의 계획서나 적절한 교육 자료를 바탕으로 논문을 쓰는 실습을 다룹니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써 학생들은 다음을 할 수 있게 됩니다:

1. 도서관과 인터넷을 통해 연구 자료를 찾아낼 수 있습니다.
2. 논문 쓰기의 기본 단계를 이해합니다: 주제 선택, 정보 수집, 자료 평가, 그리고 아이디어 구성.
3. 완결성, 통일성, 순서, 일관성을 갖춘 좋은 문단을 작성합니다.
4. 참고 자료, 논문, 책, 웹 사이트 등의 품질을 평가합니다.
5. 학술적인 논문을 쓰는 데 필요한 적절한 인용 형식을 사용합니다.
6. 출처를 항상 인용하고 표절을 피하기 위해 노력합니다.

RW513 연구 및 글쓰기 (3 학점)

강좌의 목적: 이 강좌는 학생들이 효과적인 대학원 교육을 위해 필수적인 논문 작성 기술을 습득하는 데 도움을 주는 것입니다. 이것은 대학원 연구 및 학문적인 작업에 대한 기초적인 준비 과정으로서, 학생들이 깊은 학술적 지식을 얻을 수 있도록 돕습니다.

강좌 설명: 이 강좌는 논문 작성의 기획과 연구 데이터 분석을 다룹니다. 연구 모델과 연구 윤리가 소개됩니다. 논문 작성 방법에 대해 일관성, 비판적 사고, 아이디어의 흐름, 설득력 및 평가에 중점을 두고 논의합니다. 학생들은 과제의 일부로 실제로 신학 및 관련 분야에서 논문 작성을 경험합니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써 학생은 다음을 할 수 있게 됩니다:

1. 연구 자료를 찾을 수 있습니다 (예: 도서관이나 인터넷에서).
2. 논문 작성의 기본 단계를 이해하고 수행할 수 있습니다: 주제 선택, 정보 수집, 자료 평가, 그리고 아이디어 구성.
3. 완결성, 통일성, 순서, 일관성을 갖춘 좋은 문단을 작성할 수 있습니다.
4. 연구 주제와 신학의 통합에서 연구의 역할을 인식합니다.
5. 참고 자료, 논문, 책, 웹 사이트 등의 품질을 평가할 수 있습니다.
6. 적절한 형식으로 인용을 사용할 수 있습니다.
7. 출처를 항상 인용하고 표절을 피하기 위해 노력합니다.
8. 논문이나 에세이의 구조를 설계할 수 있습니다 (논리적으로 생각을 표현할 수 있음).
9. 대학원 수준의 연구 논문을 작성할 수 있습니다.
10. 연구 논문과 학기말 논문 작성에 능숙함을 보여줄 수 있습니다.

BT503 성경 개론 (3 학점)

강좌의 목적: 기독교적인 삶과 사업에 접근하기 위해 전체 성경과 그 배경과 해석에 대한 일반적인 지식은 절대적으로 필요합니다. 이 강좌는 당신이 하나님의 말씀 이 부분을 평생 공부하기 위해 준비하도록 돕기 위해 이 기초를 마련하는 데 도움을 줍니다. 당신은 하나님의 말씀에서 스스로 영감을 얻기 위해 필요한 몇 가지 기본 도구들을 개발하고, 큰 사명을 이루기 위해 다른 사람들을 그리스도께로 인도하는 데까지 나아갈 것입니다.

강좌 설명: 이 강좌는 구약과 신약 성경의 일반적인 개요를 다루며, 선택된 입문적이고 비평적인 이슈, 관련 배경, 주요 테마와 분할, 그리고 비평적인 문제에 대해 논의합니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써,

1. 당신은 기원전 4000년부터 기원전 4년까지의 고대 중동 역사의 주요 역사적, 문화적 영향들을 이해하게 될 것입니다. 이러한 영향들이 신약 시대 (기원전 4년부터 기원후 100년까지)의 삶을 형성한 것입니다.
2. 당신은 구약과 신약 시대 (예수의 삶과 사도 바울의 삶과 서신들을 포함하는)의 기본 지리와 일반적인 연대를 이해할 것입니다.
3. 당신은 구약과 신약 성경 서적들의 목적과 독특한 강조점을 분별하고 이러한 서적들의 목적과 논거를 간단하게 요약할 수 있을 것입니다. 이로써 성경의 한 권을 공부할 때 그 주요 주제와 구조를 분별하는 데 도움이 될 것입니다.
4. 당신은 구약과 신약 성경의 사람들의 문화를 이해하고 이러한 문화가 성경의 해석에 어떤 영향을 미치는지 알게 될 것입니다.
5. 당신은 하나님의 말씀의 진리를 당신의 삶에 적용하는 방법과 구약과 신약 성경의 공부가 예수 그리스도 안에서 당신의 성장과 성경적 세계관 개발에 어떻게 도움이 되는지에 대해 더 많이 배울 것입니다.
6. 당신은 성경적 제자십에 대해 좀 더 많이 이해하고 그 원리들을 개인적으로 적용하는 방식으로 예수 그리스도와 함께하는 생활을 촉진할 수 있을 것입니다.

OT513 모세오경 (3 학점)

강좌의 목적: 이 강좌는 학생들에게 성경의 처음 다섯 권인 창세기, 출애굽기, 레위기, 민수기, 신명기에 대한 지식을 갖추도록 하는 것입니다.

강좌 설명: 모세의 저작, 역사적 및 문화적 배경, 주제, 신학적 문제, 문학적 구조 및 내용에 대해 다룹니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써, 학생은 다음을 할 수 있게 됩니다:

1. 창조에 대한 철저한 지식과 이해를 갖습니다.
2. 성경의 처음 다섯 권인 모세오경에 대한 철저한 지식과 이해를 갖습니다.
3. 인간의 역사적 발전과 이스라엘 민족의 역사에 대한 철저한 지식과 이해를 갖습니다.

OT543 주요 선지자들 (3 학점)

강좌의 목적: 이 강좌의 목적은 주요 선지자들의 중심적인 메시지를 제공하여 학생들이 하나님의 메시지를 충성스럽게 전하는 데 도움을 주는 것입니다.

강좌 설명: 이사야, 예레미야, 에스겔, 다니엘과 같은 주요 선지자들의 배경, 신학적 테마, 중심적인 메시지에 대한 공부를 포함합니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써, 학생은 다음을 할 수 있게 될 것입니다:

1. 신약과 성경에서 주요 선지자들의 중요성을 이해합니다.
2. 주요 선지자들의 역사적 배경과 문학적 의의를 감사합니다.
3. 주요 선지자들의 주요 구절과 중요한 메시지를 이해합니다.
4. 주요 선지자들의 신학적 테마를 꿰뚫어 봅니다.
5. 현대 기독교인들에게 하나님의 예언적 메시지를 충성스럽게 전할 수 있도록 능력을 기를 것입니다.

OT553 소 선지자들 (3 학점)

강좌의 목적: 이 강좌의 목적은 소 선지자들의 중심적인 메시지를 제공하여 학생들이 하나님의 메시지를 충성스럽게 전하는 데 도움을 주는 것입니다.

강좌 설명: 소 선지자들의 열두 권의 서적들의 배경, 신학적 테마, 중심적인 메시지에 대한 공부를 포함합니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써, 학생은 다음을 할 수 있게 될 것입니다:

1. 구약과 성경에서 소 선지자들의 중요성을 이해합니다.
2. 소 선지자들의 역사적 배경과 문학적 의의를 감사합니다.
3. 소 선지자들의 주요 구절과 중요한 메시지를 이해합니다.
4. 소 선지자들의 신학적 테마를 꿰뚫어 봅니다.
5. 현대 기독교인들에게 하나님의 예언적 메시지를 충성스럽게 전할 수 있도록 능력을 기를 것입니다.

OT573 역사서와 지혜 문학 (3 학점)

강좌의 목적: 이 강좌의 목적은 역사서와 지혜 문학의 중심적인 메시지를 제공하여 학생들이 역사서와 지혜 문학으로부터 하나님의 메시지를 충성스럽게 전하는 데 도움을 주는 것입니다.

강좌 설명: 이 강좌에서 학생들은 여호수아부터 아가까지의 저작자, 작성 시기, 역사적 및 문화적 배경, 주제, 신학적 문제, 문학적 구조, 내용을 공부합니다. 또한, 구약의 역사서에서 이스라엘의 정복부터 사로 잡힘까지의 역사를 조사합니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써, 학생은 다음을 할 수 있게 될 것입니다:

1. 이스라엘의 고대 역사에 대한 철저한 지식과 이해를 갖습니다.
2. 성경의 역사서와 지혜 문학에 대한 철저한 지식과 이해를 갖습니다.
3. 역사서와 지혜 문학이 구약과 성경에서의 중요성을 이해합니다.
4. 역사서와 지혜 문학의 역사적 배경과 문학적 의의를 감사합니다.
5. 역사서와 지혜 문학의 신학적 테마를 꿰뚫어 봅니다.
6. 현대 기독교인들에게 하나님의 예언적 메시지를 전하고 설교하기 위해 준비합니다.

NT518 복음서 (3 학점)

강좌의 목적: 이 강좌는 학생들이 복음서에서의 메시지를 더 잘 이해함으로써 그리스도인이 위대한 사명을 이행하고 준비하는 데 도움을 줄 것입니다. 또한, 복음서의 책들을 통해 학생들이 더 높은 수준의 영적 성숙도에 도달할 수 있도록 도와줄 것입니다.

강좌 설명: 이 강좌에서 학생들은 복음서의 그리스어 원문에서 선택된 구절들에 대한 문법적 연구를 할 것입니다. 학생들은 역어학적 방법론을 적용하고 역사적 배경, 작성 연대, 저자 및 각 책의 특징에 대한 논의를 자신들의 사역에 적용할 수 있습니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써, 학생은 다음을 할 수 있게 될 것입니다:

1. 복음서의 내용에 대한 철저한 지식을 갖습니다.
2. 복음서의 신학적 문제에 대한 철저한 지식을 갖습니다.
3. 복음서의 메시지를 통해 영적 열정을 장착합니다.
4. 복음서의 메시지를 통해 설교 기술을 준비합니다.

NT573 사도행전과 바울서신 (3 학점)

강좌의 목적: 이 강좌는 학생들이 사도행전과 바울서신을 연구함으로써 사역을 장착하고 준비하는 데 도움을 줄 것입니다. 또한, 다문화적 맥락에서의 미래 사역을 위해 학생들이 더 높은 수준의 문화적 인식을 갖출 수 있도록 도와줄 것입니다.

강좌 설명: 학생들은 사도행전과 바울서신 각각을 탐구하여 그 내용, 목적, 신학적 문제 및 역사적 배경을 알아갈 것입니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써, 학생은 다음을 할 수 있게 될 것입니다:

1. 사도행전과 바울서신의 성경적 내용에 대한 철저한 지식과 이해를 갖습니다.
2. 초기 교회의 역사적 배경에 대한 철저한 지식과 이해를 갖습니다.
3. 성령의 역사에 대한 철저한 지식과 이해를 갖습니다.
4. 바울 사도의 사역을 분석하여 선교 전략을 준비합니다.
5. 사도행전과 바울서신의 구절과 내용을 가르칠 준비를 합니다.

NT598 일반 서신과 계시록 (3 학점)

강좌의 목적: 이 강좌의 목적은 일반 서신과 계시록을 공부함으로써 예수 그리스도의 위대한 사명을 이행하기 위한 사역 기술을 학생들에게 장착하고 준비하는 것입니다. 또한, 학생들이 예수 그리스도의 재림에 대해 더 높은 수준의 인식을 얻을 수 있도록 도와줄 것입니다.

강좌 설명: 이 강좌에서는 신약 서신과 계시록에 대한 설명이 포함되며, 각 책의 소개적인 문제와 기본 내용을 다룰 것입니다. 학생들은 선택된 구절에 대해 근본주의 성서 공부 방법을 사용하여 유도적인 연구를 할 것입니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써, 학생은 다음을 할 수 있게 될 것입니다:

1. 일반 서신과 계시록의 내용에 대한 철저한 지식과 이해를 갖습니다.
2. 일반 서신과 계시록의 저작 배경에 대한 철저한 지식과 이해를 갖습니다.
3. 계시록을 통해 선행론에 대한 철저한 지식과 이해를 갖습니다.
4. 일반 서신과 계시록의 메시지를 분석하여 마지막 날들에 대비합니다.
5. 일반 서신과 계시록의 구절과 내용을 가르치고 설교할 준비를 합니다.

ST513 조직신학 1 (3 학점 – 성경, 하나님)

강좌의 목적: 이 강좌는 학생들에게 성경과 하나님에 대한 기독교 교리를 장착하여 큰 계명을 이행할 수 있도록 도와줄 것입니다.

강좌 설명: 이 강좌는 기독교 신앙을 성경적 증거로부터 유도적으로 도출되어 포괄적이고 일관성 있으며 변론 가능한 체계로 조직된 교리를 검토합니다. 체계신학 1에서는 성경의 본질과 “하나님의 교리”를 공부합니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써, 학생은 다음을 할 수 있게 될 것입니다:

1. 성경의 교리(성경학)에 대한 지식을 갖습니다.
2. 성경 전체에 대한 통합적 이해를 갖습니다.
3. 성경이 무오류임을 인정합니다.
4. 주요 신학적 명제들의 역사적 발전을 이해합니다.
5. 성경이 무오류임을 인정합니다.
6. 하나님의 주요 교리(신학)에 대해 이해합니다.

ST523 조직신학 2 (3 학점 – 그리스도, 인간, 구원)

강좌의 목적: 이 강좌는 학생들에게 인간, 그리스도, 그리고 구원에 대한 성경적 교리로 큰 계명을 이행할 수 있도록 장착할 것입니다.

강좌 설명: 이 강좌는 기독교 신앙이 성경적 근거에서 유도된 교리를 포괄적이고 일관성 있으며 변론 가능한 체계로 조직한 것을 검토합니다. 체계신학 2에서는 학생들은 그리스도론, 성인론, 구원론에 대한 본질을 공부합니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써, 학생은 다음을 할 수 있게 될 것입니다:

1. 주요 신학적 명제들의 역사적 발전을 이해합니다.
2. 주요 교리를 이해합니다:
   • 그리스도론 (그리스도학)
   • 성인론 (인간학)
   • 구원론 (구원론)

ST533 조직신학 3 (3 학점 – 성령, 교회, 마지막 세상)

강좌의 목적: 이 강좌는 학생들에게 교회와 마지막 세상에 대한 성경적 교리로 큰 계명을 이행할 수 있도록 장착할 것입니다.

강좌 설명: 이 강좌는 기독교 신앙이 성경적 근거에서 유도된 교리를 포괄적이고 일관성 있으며 변론 가능한 체계로 조직한 것을 검토합니다. 체계신학 3에서는 학생들은 성령론, 교회론, 말일론에 대한 본질을 공부합니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써, 학생은 다음을 할 수 있게 될 것입니다:

1. 주요 신학적 명제들의 역사적 발전을 이해합니다.
2. 주요 교리를 이해합니다:

• 성령론 (성령학)
• 교회론 (교회학)
• 말일론 (종말론)

BL517 그리스어 1 (3 학점)

강좌의 목적: 이 강좌의 목적은 학생이 그리스어 어휘, 형태론 및 문법에 대한 지식을 배울 수 있도록 하는 것입니다.

강좌 설명: 신약 그리스어의 기본 요소에 대한 입문적인 공부로, 구문론과 어휘의 발전에 초점을 맞춥니다. 두 번째 학기에는 선별된 신약 성경서 구절의 번역과 함께 선별된 신약 성경서 책의 광범위한 번역을 다룹니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써, 학생은 다음을 할 수 있게 될 것입니다:

1. 신약 그리스어의 문자와 배경을 이해합니다.
2. 그리스어 신약 성경 구절을 읽고 쓸 수 있습니다.
3. 그리스어 텍스트에서 구절을 이해하고 해석할 수 있습니다.
4. 그리스어 알파벳을 알고 있습니다.
5. 기본적인 그리스어 문법을 이해합니다.
6. 기본적인 성경 언어 도구를 사용할 수 있습니다. (예: 어휘 사전, 단어 연구, 일치점 검색)

BL518 그리스어 2 (3 학점)

강좌의 목적: 이 강좌의 목적은 학생이 그리스어 어휘, 형태론 및 문법에 대한 지식을 배울 수 있도록 하는 것입니다.

강좌 설명: 신약 그리스어의 기본 요소에 대한 고급 공부로, 구문론과 어휘의 발전에 초점을 맞춥니다. 두 번째 학기에는 선별된 신약 성경서 구절의 번역과 함께 선별된 신약 성경서 책의 광범위한 번역을 다룹니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써, 학생은 다음을 할 수 있게 될 것입니다:

1. 그리스어 신약 성경 구절을 읽고 쓸 수 있습니다.
2. 그리스어 텍스트에서 구절을 이해하고 해석할 수 있습니다.
3. 기본적인 그리스어 문법을 이해합니다.
4. 기본적인 성경 언어 도구를 사용할 수 있습니다. (예: 어휘 사전, 단어 연구, 일치점 검색)
5. 적절한 해석학적 접근을 통해 그리스어 텍스트로부터 설교를 준비할 수 있습니다.

BL557 히브리어 1 (3 학점)

강좌의 목적: 이 강좌의 목적은 학생이 히브리어 어휘, 형태론 및 문법에 대한 지식을 배울 수 있도록 하는 것입니다.

강좌 설명: 구약 성경 히브리어의 기본 요소에 대한 입문적인 공부로, 구문론과 어휘의 발전에 초점을 맞춥니다. 두 번째 학기에는 선별된 구약 성경서 구절의 번역과 함께 선별된 구약 성경서 책의 광범위한 번역을 다룹니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써, 학생은 다음을 할 수 있게 될 것입니다:

1. 히브리어 구약 성경 구절을 읽고 쓸 수 있습니다.
2. 히브리어 텍스트에서 구절을 이해하고 해석할 수 있습니다.
3. 기본적인 히브리어 문법을 이해합니다.
4. 기본적인 성경 언어 도구를 사용할 수 있습니다. (예: 어휘 사전, 단어 연구, 일치점 검색)
5. 적절한 해석학적 접근을 통해 히브리어 텍스트로부터 설교를 준비할 수 있습니다.

BL558 히브리어 2 (3 학점)

강좌의 목적: 이 강좌의 목적은 학생이 히브리어 어휘, 형태론 및 문법에 대한 지식을 배울 수 있도록 하는 것입니다.

강좌 설명: 구약 성경 히브리어의 기본 요소에 대한 고급 공부로, 구문론과 어휘의 발전에 초점을 맞춥니다. 두 번째 학기에는 선별된 구약 성경서 구절의 번역과 함께 선별된 구약 성경서 책의 광범위한 번역을 다룹니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써, 학생은 다음을 할 수 있게 될 것입니다:

1. 히브리어 구약 성경 구절을 읽고 쓸 수 있습니다.
2. 히브리어 텍스트에서 구절을 이해하고 해석할 수 있습니다.
3. 기본적인 히브리어 문법을 이해합니다.
4. 기본적인 성경 언어 도구를 사용할 수 있습니다. (예: 어휘 사전, 단어 연구, 일치점 검색)
5. 적절한 해석학적 접근을 통해 히브리어 텍스트로부터 설교를 준비할 수 있습니다.

BT513 해석학 (3 학점)

강좌의 목적: 오늘날의 청중에게 성경의 올바른 의미를 전달하기 위해서는 해석학(성경 해석의 과학과 예술)을 알아야 합니다. 해석학 없이는 성경 공부의 필수적인 방법을 놓치는 것입니다. 첫 번째 단계는 관찰입니다: 성경은 무엇이라고 말하고 있는가요? 두 번째 단계는 해석입니다: 성경은 무슨 의미인가요? 세 번째 단계는 적용입니다: 우리의 성경적인 학습을 일상 생활에 어떻게 효과적으로 적용할 수 있을까요? 성경 해석은 아마도 세 단계 중 가장 어려우며 시간이 많이 걸리는 단계입니다. 이 분야의 중요성을 간과하면 심각한 오류와 잘못된 결과를 초래할 수 있습니다. 이 강좌의 목적은 성경 해석이 무엇인지 정의하는 것입니다. 또한, 역사적인 해석 문제를 공부함으로써 널리 인정받는 원칙들을 다룰 것입니다. 이 강좌는 학생들이 잘 정립된 성경적인 진리를 자신들의 사역에 적용할 수 있는 기반을 마련할 것입니다.

강좌 설명: 학생들에게 해석학의 일반적으로 인정받는 원칙을 소개함으로써, 성경 해석을 위한 체계적인 방법을 개발할 수 있도록 도와줍니다. 이 강좌를 통해 학생들은 성경 해석의 가장 영향력 있는 역사적 이론과 저작물을 살펴보며, 일반적인 해석학, 장르 분석, 적용적 해석학의 중요한 원칙에 대한 더 나은 이해를 얻을 수 있습니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써, 학생들은 다음과 같은 주요 해석학 기본 원칙에 대해 능숙한 이해와 적용 가능한 지식을 가지게 될 것입니다:

1. 하나님의 말씀 사역에서 널리 인정받는 성경 해석 원칙을 인식할 수 있습니다.
2. 체계적인 방법을 사용하여 성경신학을 해석하고 편집할 수 있습니다.
3. 정확한 성경 해석과 가르침을 위해 음석학적 근거를 먼저 하기 위해 헌신할 수 있습니다.
4. 해석학적 가르침을 인식합니다(즉, 자신의 의견에 기반한 부정확한 해석).
5. 성경 가르침의 배경을 배우기 위해 신학적 도구를 사용할 수 있습니다(예: 주석, 성경 사전, 성경 백과사전, 일치점 검색 등).
6. 성경의 다양한 문학 형식을 이해하고 어떻게 해석해야 하는지를 이해합니다.

PT513 설교학 (3 학점)

강좌의 목적: 성경의 독서와 그 해석, 그리고 실생활 적용을 기반으로 설교합니다. 해석적 설교와 그 원칙과 방법에 대한 기본적인 공부를 통해 하나님의 뜻, 계획 및 섭리를 효과적으로 전달할 수 있는 설교자가 되기 위함입니다.

강좌 설명: 이 강좌에서는 개형된 성경신학과 견고한 성경 주석을 바탕으로 설교를 적절하게 준비하고 전달하는 방법을 배울 수 있습니다. 또한, 각 장르별로 설교를 올바르게 준비하는 방법도 가르칩니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써, 학생들은 다음과 같은 능력을 가지게 될 것입니다:

1. 성경 설교에 대한 올바른 관점을 형성합니다.
2. 적절한 서론, 구애적인 자료, 예시, 적용, 결론을 갖춘 설교 개요를 작성할 수 있습니다.
3. 설교 형성 방법에 대해 효과적이고 자세하게 설명합니다.
4. 그리스도 중심적 설교의 원칙과 방법을 알고 있습니다.
5. 그리스도 중심성과 주도성에 대해 설교할 수 있습니다(참고: 주어진 설교 주제로 훈련할 예정입니다).
6. 효과적이고 매력적인 방식으로 설교할 수 있습니다.
7. 잘 갖춰진 설교자로서 설교를 할 수 있습니다.

PT533 설교 수업 (3 학점)

강좌의 목적: 설교의 중요성을 인식하면서, 설교 수업은 학생들이 개인적 및 그룹 평가와 함께 더 많은 경험을 쌓을 수 있도록 해 줍니다. 이 강좌를 통해 하나님의 뜻, 계획, 그리고 섭리를 효과적으로 전달할 수 있는 설교자가 되기 위해 해석적 설교와 그 원칙, 그리고 그리스도 중심적 설교의 기초와 프레임을 공부합니다.

강좌 설명: 이 강좌에서는 개형된 성경신학과 견고한 성경 주석을 바탕으로 설교를 적절하게 전달하는 방법을 배울 수 있습니다. 또한, 각 장르별로 설교를 적절하게 준비하는 방법도 가르칩니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써, 학생들은 다음과 같은 능력을 가지게 될 것입니다:

1. 성경 설교에 대한 올바른 관점을 형성합니다.
2. 적절한 서론, 구애적인 자료, 예시, 적용, 결론을 갖춘 설교 개요를 작성할 수 있습니다.
3. 설교 형성 방법에 대해 효과적이고 자세하게 설명합니다.
4. 그리스도 중심적 설교의 원칙과 방법을 알고 있습니다.
5. 그리스도 중심성과 주도성에 대해 설교할 수 있습니다(참고: 주어진 설교 주제로 훈련할 예정입니다).
6. 효과적이고 매력적인 방식으로 설교할 수 있습니다.
7. 잘 갖춰진 설교자로서 설교를 할 수 있습니다.

CE583 기독교 교육학 (3 학점)

강좌의 목적: 이 강좌는 학생들이 지역 교회, 사회복지 단체 및 선교 현장 등에서 효과적인 기독교 교사가 될 수 있도록 준비합니다. 이 강좌를 통해 학생들은 가르침/학습 이론, 창의적인 가르침 방법, 그리고 실제 가르침 상황에서의 실습을 적용하는 데 필요한 기술과 지식을 습득할 수 있습니다. 또한, 학생들은 그들의 미래 사역의 대상인 사람들에 대해 배우고 이해하는 것이 중요합니다.

강좌 설명: 이 강좌는 기독교 교육 전반에 대해 다룹니다. 기독교 사역과 교회 교육 분야의 성공에 중요한 열쇠입니다. 이 강좌에서는 창의적인 성경 가르침과 학습 방법에 초점을 두며, 학습자들이 변화되도록 이끄는 학습 과정, 창의적인 성경 학습 활동, 수업 계획서, 가르치기 계획서, 그리고 심리사회적 관점에서의 인간 발달에 대해 다룹니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써, 학생들은 다음과 같은 능력을 가지게 될 것입니다:

1. 성경 학습 활동을 위한 다양한 효과적인 가르침 방법을 알고 있습니다.
2. 청중이 참여하도록 유도하는 수업 계획서를 디자인할 수 있습니다.
3. 좋은 교육 자료(예: 교육과정, 책자 등)를 찾고 개발할 수 있습니다.
4. 잘 준비하고 (예: 수업 계획서 작성, 발표 연습, 명료하고 이해하기 쉬운 흥미로운 자료 준비) 준비합니다.
5. 보다 효과적으로 가르치기 위해 지속적으로 연구하는 것에 헌신합니다.
6. 기독교 교육 전반을 이해합니다.
7. 수업 계획서와 가르치기 계획서를 개발합니다.
8. 학습자들이 변화되도록 성공적인 수업 지도 비결을 이해합니다.
9. 학습자들이 변화되도록 창의적인 성경 공부를 가르칩니다.
10. 심리사회적 관점에서의 인간 발달을 이해하고 성공적인 아동 교육에 적용합니다.

MT513 선교 개론 (3 학점)

강좌의 목적: 이 강좌의 목적은 학생들을 성경적, 문화적, 전략적 이해를 통해 크로스컬처 선교에 효과적이고 의미 있는 사역 방법으로 주님의 큰 사명을 이행할 수 있도록 장착하는 것입니다.

강좌 설명: 크로스컬처 선교의 신학적, 문화적, 영적, 교육적, 사역적 기초를 공부합니다. 케이스 방법론 접근법을 특히 활용합니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써, 학생들은 다음과 같은 능력을 가지게 될 것입니다:

1. 모든 민족에 대한 마음: 세계의 모든 민족에 도달하고자 하는 열정과 사랑을 갖춥니다.
2. 선교와 크로스컬처 사역의 신학적 기초에 대한 기본 지식을 갖춥니다.
3. 선교 역사에 대한 기본 지식을 갖춥니다.
4. 문화인류학의 기본 지식을 갖춥니다(현지 주민들과의 유대감 형성, 아버지주의의 회피, 기독교의 원주민적 표현의 필요성, 크로스컬처 소통 등).
5. 선교 전략에 대한 기본 지식을 갖춥니다(예: 교회 개척, 교회 성장, 미치지 못한 민족들, 복음에 대한 받아들임).
6. 교회 구성원에게 기본적인 선교 교육을 제공할 수 있습니다.
7. 선교 여행을 계획하고 주도할 수 있습니다.
8. 모든 사람들이 주님의 큰 사명에 역할과 책임을 갖는 것에 헌신합니다.
9. 현지에서 선교사와 지원교회 간에 밀접하고 조화로운 관계를 유지하는 것에 헌신합니다.
10. 크로스컬처 스터디에 대한 학업적 준비도를 개발합니다.

ST583 기독교 변증학 (3 학점)

강좌의 목적: 이 강좌는 기독교 세계관과 역사, 과학, 철학과 관련된 다양한 기독교 변증학 문제를 다룹니다.

강좌 설명: 이 강좌는 하나님의 존재와 성경의 신성한 권위에 대한 연속적인 주장을 다룰 것입니다. 또한 성경의 표면적인 모순, 과학과 성경 간의 주장되는 충돌, 악의 문제, 종교 다원주의 문제 등 기독교 신념에 대한 일반적인 이의에 대해서도 다룰 것입니다.

강좌 목표와 역량: 이 강좌를 마침으로써, 학생은 다음과 같은 능력을 갖추게 될 것입니다:

1. 성경적 요청에 따라 기독교 변증학을 실천하는 능력을 개인화합니다.
2. 유대교, 이슬람교, 불교, 힌두교의 기본 역사, 신학, 사례에 대한 기본 지식을 갖춥니다.
3. 한국의 주요 비기독교 종교들(불교, 유교, 도교, 한국 무교)의 신념과 역사를 알고 있습니다.
4. 다양한 세계 종교 구성원들에게 사역하기 위한 사역, 문헌, 그 외 자원들을 찾을 수 있습니다.
5. 기독교 변증학을 수행하는 체계적인 방법론을 개발할 수 있습니다.
6. 기독교 믿음에 대한 일반적인 이의에 대답할 수 있습니다.
7. 하나님에 대한 더 큰 믿음과 개인적 거룩함에 자극을 받습니다.

PT553 Cells & Church Planting (3 units)

The purpose of this course: The purpose of this course is to train student to gain theoretical, practical, spiritual preparation for cell group and church planting.

Description of this course: A study of biblical, contemporary, practical foundation of church planting and cell group ministry. A special focus will be given to cell group of G-12 and practical principles of church planting.

Course objectives and competencies:  At the completion of this course, the student:

1. Knows techniques of making disciples (including the G-12 and cell-church movement)
2. Knows training areas that are appropriate to discipleship (e.g. consistent devotions, prayer, Bible study, committed relationships with fellow disciples, serving God, witnessing, full-dedication, production of Christ-like character, stewardship and giving, commitment for disciples to become disciplers, …)
3. Committed to love and spend time with one’s own disciples
4. Makes disciples who in turn disciple others
5. Can lead cell meetings and manage a G-12 ministry
6. Committed to keeping all church members in a small group and multiplying cells
7. Can follow up new believers until they are established in the faith
8. Understands the difference between a church’s growth and the growth of the Kingdom of God (and more committed to the Kingdom’s growth than the growth of one’s own church)
9. Understands the relation between church growth and the spiritual growth of the church members

PT603 목회신학 (3 학점)

이 과정의 목적: 주님의 대사명을 성취하기 위해 학생들에게 영적 능력과 풍부한 지식을 제공하는 것입니다. 또한, 학생들을 안내하여 이 세대에 참된 제자의 삶을 살도록 이끌 수 있도록 합니다.

과정 설명: 이 과정은 사역의 이론과 현실에 대한 소개입니다. 이 과정은 사역이 영적인 멘토링이라는 사실과 인간과 인간 사이, 그리고 인간과 하나님 사이의 관계 형성에 초점을 맞출 것입니다. 성경적 사역 기초의 초기 학습을 통해 학생들은 실제 사역 이론에 더 깊이 파고들며 기존의 사역 이론과 성경적 사역을 조화롭게 결합하여 자신의 사역에 적용하는 방법을 배울 것입니다.

과정 목표와 능력: 이 과정을 마치면 학생들은 다음과 같은 능력을 가지게 될 것입니다:

1. 성경적 사역 기초의 이해와 영적 멘토링에 중점을 둔 학습을 바탕으로 어떤 종류의 사역이 그리스도께서 원하시는지 배웁니다.
2. 그리스도께서 원하시는 기질과 태도를 학습함으로써 적절한 목회자 자질을 갖춥니다.
3. 사역 대상자들의 다양한 상황과 배경을 이해함으로써 효과적인 결과를 위한 적절한 사역 방법을 학습합니다.
4. 적절한 시기에 사역하는 중요성을 검토하고 자신의 사역에 적용합니다.
5. 사역과 장소의 관계의 중요성을 검토하고 적절한 사역을 위한 연구에 적용합니다.
6. 기존의 사역 방법과 그들의 장단점과 특성을 이해하여 자신의 사역에 적절한 사역 방법을 수립합니다.
7. 이 세대에 효과적으로 사역하는 계획을 수립합니다.
8. 목회자로서의 의무를 검토하고 자신의 사역에 적용합니다.
9. 이 과정에서 얻은 지식과 기술을 자신의 사역과 개인적인 믿음에 적용하여 목사와 사역이 계속해서 성장할 수 있도록 합니다.
10. 사역하는 대상들의 신체적, 사회적, 감정적, 실용적, 영적인 필요를 충족시킵니다 (즉, 단순히 말로만 설교하는 것이 아닌).
11. 적절한 의식(예: 장례식, 결혼식, 결혼 전 상담, 세례식, 주님의 만찬)을 이끄는 데 필요한 자료와 기술을 보유합니다.
12. 교회 내 가족을 강화하기 위해 헌신하며 가족 생활을 촉진하는 행사를 조직할 수 있습니다(예: 부부 세미나, 청소년 모임, 양육 교실).
13. 미국 문화에 적응하는 방법을 알고 새로운 이민자들이 미국에 적응하는 데 도움을 주어 새로운 구성원을 유치할 수 있습니다.

CO593 목회 상담학 (3 학점)

이 과정의 목적: 이 과정의 목적은 이민 교회 내 목회와 상담의 성경적, 이론적 및 실제적 문제를 검토하는 것입니다.

과정 설명: 이 과정은 “교회, 선교지, 직장” 및 “가족 문맥”에서의 사역에 적용 가능한 실제적 상담 과정으로 성경적 원리를 통합한 실용적인 상담 과정입니다. 이 과정은 필수 교재의 여러 강의와 상담에 관한 다양한 학술 연구를 적용하여 가르쳐집니다. 또한 실제 상담 관찰에 참여하고 실제 상담을 수행하며, 다른 사람들의 효과적인 상담 방법에 대해 비평하는 경험을 할 수 있습니다. 각 학생은 과정 동안 약 30-40분간의 상담 세션을 주도하게 됩니다.

과정 목표와 능력: 이 과정을 마치면 학생들은 다음을 달성할 수 있습니다:

1. 건강한 결혼과 가족 생활을 유지하는 방법을 알고 있습니다.
2. 이혼이 부부와 자녀들에게 미치는 영향에 대해 알고 있습니다.
3. 결혼과 혼전 상담을 위한 자료를 보유하고 활용할 수 있습니다.
4. 청소년들에게 흔히 나타나는 유혹과 취약성에 대해 이해하고 이러한 문제를 다루는 방법을 알고 있습니다.
5. 성경적 원리를 활용하여 사람들을 애도, 죄책감, 고독감에서 이끄거나 더 건전한 행동으로 인도할 수 있습니다.
6. 개인들에 대해 영적 전투를 실시할 수 있습니다.
7. 내면의 치유를 돕는 데 기여할 수 있습니다.

LT543 리더십과 행정 (3 학점)

이 과정의 목적: 이 과정은 다양한 리더십 관점을 검토하기 위해 권력, 지위 및 종속성을 통합하는 테마로 리더십 이론의 개요를 제공합니다. 리더십 이론은 이러한 테마를 통합하는 프레임워크로서 성경적 가치와 관점을 고려하여 비평될 것입니다. 학생들은 문화에 영향을 받으며 특정 상황에서 상호작용하는 리더와 추종자들의 역할과 다른 영향 수단 (예: 영적, 개인적, 지위적)의 사용, 그리고 리더십을 위한 가치의 형성 (문화적, 영적 양쪽 모두)을 조사할 것입니다. 학생들은 리더십 개발을 탐구하며, 자신의 성장과 리더로서의 발전을 위해 적극적인 조치를 취할 수 있는 방법에 대해 고려할 것입니다.

과정 설명: 리더십 이론은 이러한 테마를 통합하는 프레임워크로서 성경적 가치와 관점을 고려하여 비평될 것입니다. 학생들은 문화에 영향을 받으며 특정 상황에서 상호작용하는 리더와 추종자들의 역할과 다른 영향 수단 (예: 영적, 개인적, 지위적)의 사용, 그리고 리더십을 위한 가치의 형성 (문화적, 영적 양쪽 모두)을 조사할 것입니다. 학생들은 리더십 개발을 탐구하며, 자신의 성장과 리더로서의 발전을 위해 적극적인 조치를 취할 수 있는 방법에 대해 고려할 것입니다.

과제.

과정 목표와 능력: 이 과정을 마치면 학생들은 다음을 달성할 수 있습니다:

1. 추종자들의 노력을 모으는 비전을 전달할 수 있습니다.
2. 적절한 권한으로 책임을 위임할 수 있습니다.
3. 시간과 책임을 관리할 수 있습니다.
4. 예수 그리스도가 어떻게 종복의 리더십을 보여주었는지 이해합니다.
5. 자신의 육체만으로 하는 일 이상으로 사역이 이루어지도록 기도합니다.
6. 장로들 (창노, 권사), 집사들 (집사), 일반 교사들 (교사, 간사), 셀 그룹 리더들 (구역장) 및 기타 자원 봉사자들의 역할과 책임을 알고 있습니다.
7. 사역자들의 역할이 교인들을 그들 자신의 사역을 위해 장비하는 데 있다는 성경적 가르침을 설명할 수 있습니다 (예: 에베소서 4:11-13).

SF533 영성 형성 (3 학점)

이 과정의 목적: 이 과정의 목적은 학생들에게 영성 기술의 성경적 기초와 현대적 제자 훈련 접근 방법을 제공하여 그들이 예수 그리스도의 성령 충만한 제자가 되고 효과적인 제자 훈련 사역자가 될 수 있도록 하는 것입니다.

과정 설명: 이 과정은 제자 훈련과 영성의 성경적 기초를 탐구합니다. 강조는 한인 미국 교회의 소그룹 문맥에서 지속적인 제자 훈련에 대한 실용적인 접근 방법에 있습니다.

과정 목표와 능력: 이 과정을 마치면 학생들은 다음을 달성할 수 있습니다:

1. 하나님의 인도에 민감하게 반응할 수 있습니다.
2. 정기적인 기도 생활에 헌신합니다.
3. 다양한 종류의 기도를 알고 있습니다.
4. 금식 기도의 결과에 익숙합니다.
5. 기도에 관한 성경 가르침을 알고 있습니다.
6. 매일 조용한 시간을 가지며 하나님과 교제하기에 헌신합니다.
7. 기독교 문학, 경전, 전도서 등을 읽으며 영성적인 성장을 추구하는 평생 습관을 가집니다.
8. 하나님에 대한 순종을 가치 있게 여기며 더욱 그를 알기 원합니다.
9. 자기 자신을 죽이기에 기꺼이 합니다.

SF543 영적 형성을 위한 믿는 자들의 장비 (3 학점)

이 과정의 목적: 이 과정은 학생들이 기독교 영적 형성의 이론과 원칙을 이해하고 영적 생활을 위한 실용적인 디스플린을 배양하는 데 도움을 주기 위한 것입니다.

과정 설명: 이 과정인 “영적 형성을 위한 믿는 자들의 장비”는 영적 형성의 성경적-신학적 기초와 실용적-방법론적 디스플린에 대해 탐구합니다.

과정 목표와 능력: 이 과정을 마치면 학생들은 다음을 달성할 수 있습니다:

1. 성령의 기름 부음을 체험하기 위해 설계된 프로그램들에 익숙합니다 (예: 만남 프로그램, 금요 예배)
2. 특별한 영적 형성 활동을 주도할 수 있습니다 (예: 마라톤 성경 읽기, 기도 산 정상 모임, 기도 연쇄)
3. 의미 있는 기도 모임과 사역을 주도할 수 있습니다.
4. 영적 형성에 관해 가르칠 수 있습니다.
5. 우리의 은사, 능력 및 자원을 활용하여 다른 사람들이 번영하도록 도울 것에 헌신합니다.
6. 다른 사람들이 자신의 은사를 발견하는 데 도움이 되는 자료를 가지고 활용할 수 있습니다.
7. 다른 사람들이 자신의 은사를 발전시키도록 이끌 수 있습니다.
8. 교회에서 성령의 은사를 활용하는 방법을 알고 있습니다.
9. 자신의 강점과 약점을 평가하여 자신의 부르심을 이해합니다.

CH503 교회 역사 I: 초기 – 개혁 (3 학점)

이 과정의 목적: 이 과정은 오순절부터 현대 시대까지 기독교가 세계적인 움직임으로서 어떻게 전파되고 발전해 왔는지를 되짚어보는 것입니다.

과정 설명: 이 과정에서는 전파된 기독교의 종류, 전파 과정, 기독교가 사회문화/정치 환경에 미친 영향, 그리고 환경이 기독교와 그 이후 발전에 미친 영향에 특별히 주목합니다.

과정 목표와 능력: 이 과정을 마치면 각 학생은 다음과 같은 과정과 관련하여 다음 목표를 달성해야 합니다:

1. 교회 역사의 주요 시기를 알고 있습니다.
2. 교회 역사의 중요 인물들을 알고 있습니다 (예: 요한 칼빈, 요한 웨슬리, 마르틴 루터, 윌리엄 캐리).

CH508 교회 역사 II: 현대 교회 역사와 미국 교회 역사 (3 학점)

이 과정의 목적: 이 과정은 오순절부터 현대 시대까지 기독교가 세계적인 움직임으로서 어떻게 전파되고 발전해 왔는지를 되짚어보는 것입니다.

과정 설명: 이 과정에서는 전파된 기독교의 종류, 전파 과정, 기독교가 사회문화/정치 환경에 미친 영향, 그리고 환경이 기독교와 그 이후 발전에 미친 영향에 특별히 주목합니다.

과정 목표와 능력: 이 과정을 마치면 각 학생은 다음과 같은 과정과 관련하여 다음 목표를 달성해야 합니다:

1. 교회 역사의 주요 시기를 알고 있습니다.
2. 개혁 신학을 이해합니다 (예: TULIP, 웨스트민스터 신조, 장로 교회 12 신조).
3. 장로 교회 역사를 알고 있습니다 (예: 칼빈, 녹스, 미국의 장로 교회, 한국의 장로 교회).
4. 복음주의 신학 입장을 이해하고 헌신합니다.

PT501-6 목회 형성 (학기당 1 학점, 총 3 학기)

이 과정의 목적: 이 과정은 다문화 사회에서 하나님의 나라에 봉사하는 데 필요한 목회 기술을 학생들에게 장비하는 것입니다.

과정 설명: 목회 형성 프로그램은 우리의 기독교 봉사 철학에 기반하여 설계되었습니다. 교실에서만 공부하는 것으로는 목회에 효과적으로 장비되는 것은 불가능합니다. 사람들을 이해하고 관계를 형성하며, 목회에서 자신의 능력 이상에 의존하는 등의 역량은 학생들이 목회 현장에서 경험을 통해 배워야 합니다. 실제로, 학생들이 교실에서 배운 내용을 목회에서 활용할 때까지는 제대로 학습되지 않을 수도 있습니다. 아마도 이것이 예수님이 제자들에게 사역을 요구한 이유 중 일부일지도 모릅니다. 예수님은 제자들을 부르시고 스스로 사역을 본 보시면서 그들을 장비하시고 하나님의 나라를 섬기러 보내셨습니다. 우리는 교회를 관리하는 방법을 사람들과 함께 일하면서 배웁니다.

과정 목표와 능력: 이 과정을 마치면 학생들은 다음과 같은 목표를 달성할 수 있습니다:

1. 타인과 협력하여 팀 목표를 달성할 수 있습니다 (예: 그룹 내에서 타인의 기술과 지식을 존중하여 헌신).
2. 선교 여행에 참여합니다.
3. 사역이 자신의 육체만으로 하는 일 이상으로 이루어지기를 기도합니다.
4. 팀 프로젝트를 조직하고 이끌 수 있습니다.

GS513 졸업세미 (3 학점)

이 과정의 목적: 이 과정의 목적은 학생들이 자신의 공부를 완료하고 GMU의 사명과 목적을 충족시키는지를 검토하는 것입니다. 이 과정은 학생들이 예수님의 제자로 살며, 위대한 사명을 성취하기 위한 증인이 되기 위한 준비도를 검토합니다.

과정 설명: 학생의 학문적 이해와 기독교 사역 능력의 최종 확인.

과정 목표와 능력: 이 과정을 마치면 학생들은 다음과 같은 목표를 달성할 수 있습니다:

1. 과정 내용에 대한 이해를 검토합니다.
2. 신학교/성경 대학 졸업자가 가져야 할 성경적 지식을 검토합니다.
3. 신학교/성경 대학 졸업자가 가져야 할 신학적 이해를 검토합니다.
4. 학생들의 은사를 발견하고 그것을 자신의 사역에 적용하도록 격려합니다.
5. 학생들이 하나님의 나라를 위해 봉사할 잠재력을 검토합니다.
6. 신학교/성경 대학 졸업자가 가져야 할 영적 충만성을 검토합니다.
7. 학생의 성취, 능력 또는 인지를 종합하는 총평적인 프로젝트를 수행합니다.
8. 학습한 내용을 실제 사역과 개인적인 성장에 적용합니다.